Programme Primaire (PYP)
Le Programme primaire (PYP) s’adresse aux élèves de 3 à 12 ans. Il est centré sur l’enfant et encourage l’exploration, la curiosité et la compréhension du monde à travers six thèmes transdisciplinaires.
Caractéristiques principales:
Apprentissage transdisciplinaire : Les disciplines ne sont pas enseignées de manière cloisonnée.
Les apprentissages s’articulent autour de six thèmes transdisciplinaires :
1.Qui nous sommes?
2.Où nous nous situons dans l’espace et le temps?
3.Comment nous nous exprimons?
4.Comment le monde fonctionne?
5.Comment nous nous organisons?
6.Partager la planète
Développement global de l’enfant:
L’accent est mis sur l’élève en tant qu’apprenant actif, un individu et un membre d’une communauté.
Pédagogie de l’enquête : Les élèves construisent leurs apprentissages à partir de leurs questions, observations et explorations, développant ainsi leur autonomie et leur esprit critique.
Compétences et attitudes IB :Le programme développe notamment : Autonomie, communication, pensée critique, curiosité, collaboration.
Projet final : En dernière année du programme (équivalent CM2 / P5), les élèves participent à l’Exposition du PYP, un projet de recherche approfondi qui constitue le point culminant du programme et permet aux élèves de démontrer le profil de l’apprenant de l’IB.
Programme d’Éducation Intermédiaire (MYP)
Le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) s’adresse aux élèves de 11 à 16 ans. Il met l’accent sur l’interdisciplinarité, le lien entre les apprentissages scolaires et le monde réel, ainsi que sur le développement de compétences transférables.
Éléments Distinctifs :
- Approches de l’Apprentissage(ATL)/
Développement de compétences essentielles : communication, pensée, recherche, sociales et d’autogestion.
- Projet Personnel :
Un projet de recherche autonome mené par l’élève, favorisant la réflexion personnelle, l’organisation et l’initiative, et constituant une étape importante dans la construction de son parcours scolaire..
- Service Action :
Les élèves sont encouragés à s’engager activement dans leur communauté à travers des actions concrètes, développant responsabilité, empathie et citoyenneté.
Un parcours éducatif cohérent : de Kiddy Planet à ELITE
Notre projet éducatif est pensé comme un véritable continuum :
- Notre projet éducatif s’inscrit dans une continuité pédagogique structurée, garantissant une progression harmonieuse et cohérente tout au long du parcours scolaire de l’enfant.
- L’aventure commence à Kiddy Planet, où l’enfant découvre l’école, développe ses premières compétences, sa curiosité, son autonomie et le plaisir d’apprendre à travers la pédagogie Montessori, dans un environnement bienveillant et stimulant.
- Elle se poursuit à ELITE International School, qui prend le relais en consolidant les acquis, en élargissant l’ouverture au monde et en préparant progressivement les élèves aux exigences académiques du secondaire et de l’enseignement international.
- Un même projet, deux écoles, un seul objectif : accompagner chaque élève, du plus jeune âge jusqu’à la réussite, en respectant son rythme, son potentiel et son développement global.
Notre programme, élaboré avec rigueur, assure une continuité académique bilingue solide. Il vise à doter chaque élève des compétences nécessaires pour évoluer avec succès dans un environnement scolaire exigeant, tout en développant une ouverture internationale, un bilinguisme durable et des bases académiques solides favorisant une adaptation réussie aux différents parcours éducatifs possibles.
Kiddy Planet – ELITE International School of Gabon est un établissement candidat à l’autorisation de l’Organisation du Baccalauréat International (IB) pour la mise en œuvre du Programme primaire (PYP) et du Programme d’éducation intermédiaire (PEI).
L’établissement poursuit le processus d’autorisation. Seules les écoles autorisées par l’Organisation du Baccalauréat International peuvent se déclarer écoles du monde de l’IB et proposer ses programmes.
